教育是不澆熄學生的創意,同時,給學生適當的鼓勵與最大的壓力。
通常,我們會認為教育的核心,是教(teach);
其實,教育的核心,是學習(learn)。
書上提出,領導人的工作,不是,指揮…
領導人,應該提出問題,
並創造一種部屬願意積極找出回答的環境…
當部屬積極找尋答案,就是學習。
佛教說,聞、思、修…
聞,是教;思與修,都是學習…
學習,需要環境,
因此,教的人,不是要給答案,
而是要創造思與修的環境。
Oct
9
通常,我們會認為教育的核心,是教(teach);
其實,教育的核心,是學習(learn)。
書上提出,領導人的工作,不是,指揮…
領導人,應該提出問題,
並創造一種部屬願意積極找出回答的環境…
當部屬積極找尋答案,就是學習。
佛教說,聞、思、修…
聞,是教;思與修,都是學習…
學習,需要環境,
因此,教的人,不是要給答案,
而是要創造思與修的環境。
Oct
9
Sep
19
最近聼到一首張宇的歌,歌名是“给你們”。它是一首寫给一對新人的歌,歌詞滿有意思的。他是以第三者與新郎新娘對話和祝福。以下是這首歌的歌詞:
给你们(张宇)
曲:张宇
词:十一郎
编:MICHAEL THOMPSON
他将是你的新郎
从今以后他就是你一生的伴
他的一切都将和你紧密相关
福和祸都要同当
她将是你的新娘
她是别人用心托付在你手上
你要用你一生加倍照顾对待
苦或喜都要同享
一定是特别的缘份
才可以一路走来变成了一家人
他多爱你几分
你多还他几分
找幸福的可能
从此不再是一个人
要处处时时想着念的都是我们
你付出了几分
爱就圆满了几分
Sep
19
Feb
29
Today, my new notebook, Inspiron 1420, has arrive.
It is Windows Vista box. Actully, l want to tested out some program with Vista long time ago. (Althought many people still saying that Vista got many problem with some application). But, for developer, I think I need to try it, and get experience with it.
Now, I am planning what I will do with me new baby now. 🙂
Feb
4
Aug
8
Jul
31
“時時善解對方無意傷害自己,就不輕易被傷害;即使對方有意傷害,也要學習包容,如此傷害才不會更深。”
看了這【靜思小語】,令我想起一位台灣師姐曾經分享說:”知足,感恩,善解,包容。這四神湯是 上人給我們一生的功課。我們是否有利用在生活中呢?”
最近,有位朋友對我分享,他在一個社團面對種種人事的不满。覺得沒有學習的地方了。于是,我對他說:”你還有東西可以學習。 那就是善解和包容。”如果從另一個角度來看,”生活即道場”。在生活中處處是道場,重要是當下心念。如果能調理好當下心念,人與人之間就不會有許多間題。
上人說:「心寬是善,念純是美,心寬念純就是美善,就能令人歡喜;這就是人文的根本。」
Jul
2
上個星期,我在一間茶室吃完東西結帳時,收錢的伙計問我:”這是什麼?”.於是,我便往他手裡看,那是我給他的零錢.
我很奇怪地回答說:”兩塊三十元.”
這時,他拿起其中一枚硬幣問我:”這是什麼?”
我回答說:”一分錢.”
他說:”我們店不收一分錢.”
一分錢的價值變了,曾幾何時聽老人家說以前一塊面包需要兩分錢,一柆糖菓需要一分錢.為了幾分錢要非常努力幹活.
現在,一分錢的價值在那裡呢?