教育是不澆熄學生的創意，同時，給學生適當的鼓勵與最大的壓力。

通常，我們會認為教育的核心，是教（teach）；
其實，教育的核心，是學習（learn）。
書上提出，領導人的工作，不是，指揮…
領導人，應該提出問題，
並創造一種部屬願意積極找出回答的環境…
當部屬積極找尋答案，就是學習。

佛教說，聞、思、修…
聞，是教；思與修，都是學習…
學習，需要環境，
因此，教的人，不是要給答案，
而是要創造思與修的環境。

姚言: 創意與教育